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【打造高素质的教师队伍】打造高素质的教师队伍 提升幼儿园的内涵发展

时间2019-03-17 来源:喜新厌旧网

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【摘 要】教师是教育改革的主要实施者,是提高教育质量和办学水平的核心力量。幼儿园要发展,关键在于教师队伍的建设,通过务实有效地培训,不断地提升教师队伍的素质,幼儿园才能适应教育发展的需要。发展学习型组织,让教师在幼儿园发展中获得专业成长,实现个人价值,感受到“工作着、成长着、快乐着”
【关键词】教师素质;培训;提升;幼儿园;发展
一、师德为先打造教师团队
1.把好教师的招聘关
幼儿园为了广纳群贤,建立了有利于发掘、吸纳优秀教师的招聘考核制度。设立专项师德考核项目:一是编制统一的考卷:例如:教师在一日活动中教育行为的测试;二是教育案例分析;三是教师进班后考察教师对中医治疗癫痫病幼儿的态度及教育行为。
2.开展多种形式的师德学习培训
(1)阅读引领师德教育。我们为教师的推荐多种类型的书籍:例《爱的小哲学》、《童年的秘密》、《萤火虫的光》等书籍为师德培训拓展了空间。教师在享受阅读的同时既学习了先进的教育理念和专业知识,也开阔了眼界,转变了教育观念 。
(2)借助影像感悟师德教育。利用电影、电视影像的效果,产生心灵的碰撞,感悟师德教育。例电影《放牛班的春天》、《春分化雨》、《看上去很美》等。
(3)主题学习下的师德培训。每学期开学提出师德学习主题。例“爱的故事”,开展的形式有美文分享、经典诵读、主题演讲、主题沙龙、主题摄影展等活动。
二、加强培训制度建设
出台《幼儿园教师培训方案》、《幼儿园青年教师培训制度》、《幼儿园骨干教师培养制度》、《幼儿园教师专业发展规划》、《幼儿园教师专业发展评价考核办法》等系列文件,从制度上给予保障培训工作的顺利开展。
三、设立教师培训专项经费
开园至今我们设立教师培训专项经费,积极鼓励教师参加职后学历进修,并制定了人性化的在职培训管理制度,给与进行与工作相关专业教师,享有适当的培训费及考试假期,不影响工资待遇视同正常上班。所有这些,哪里癫痫病比较好对教职工都能产生心理和情感上的凝聚力,这种凝聚力量促使我们把幼儿园当成了自己的家和精神支柱。
四、制定不同层面培训计划,促教师专业成长
1.注重培养骨干教师,磨练青年教师
教师的成长像幼儿一样,也需要积极的温暖的环境,使工作更有成效和更富创造力,使自己能继续学习和发展。在组织教师对《指南》的学习中发现,针对不同教师要提出不同的发展方案和要求,使教师的培养就如同“儿童的最近发展区”的理论一样,让每位教师在其原有水平上都得到提高。倡导每位教师都有自身的特色和特长,以个人特长形成班级教育特色。
(1)年青教师的培训。新教师入职前,开展岗前培训。例“教育理念、教育礼仪、岗位职责、家长工作等方面的培训,让新教师对我们的办学理念形成价值认同。再针对教师岗位工作要求与工作流程进行培训,让新教师在上岗前熟悉操作规范与要求。对教师开展案例剖析、情境体验、摄像观摩等方式来理解我们的办学理念。
(2)有一定经验的教师。从课程入手,在专业的引领方面要更具有针对性,每位教师可以根据自身的特长、兴趣,以一门学科、一个专业、或一个方面为突破口,形成自身教学特色,以个人特色特长形成班级教育特色;
(3)骨干教师。通过压担子,交任务给予婴幼儿癫痫治疗她们施展才能的空间,让她们充分发挥“领头羊”的作用,使他们在集体中起到模范、带头和指导的作用,在教学研究方面取得突出的成绩,取得一定的教育成果。
2.教师互助与自我反思相结合
(1)同伴互助。幼儿园以团队为基础的同伴互助活动主要有集体备课。我们始终把集体备课当作引领教师专业成长、推进教学改革主要工作来抓。集体备课的开展,增强了教师间的合作意识和互助精神,凝聚了教师的教育智慧与工作合力,创造出了良好的教研氛围和人际关系。
(2)听课、评课。这是幼儿园教研最常用的方式。我们倡导“把一群和谐的人整合到一起”的原则,真诚、友好、平等、和谐的人际氛围,促使大家在听课评课的时候畅所欲言、群策群力。很多优秀的课例就是在这样的同伴互助过程中产生的。在同伴互助教研中我们特别强调教师自我教学行为反思。听课、评课的真实目的是引导、促进教师专业成长。
(3)教育活动的“反思”、“评价”。“吾日三省吾身”是圣人的修身之道,也应是教师的教育行为。幼儿园规定,每节教育活动有教学反思,教研组对每阶段要有教学小结及教学评价。检查教案时把检查教师的教学反思当成一个重要的环节。
五、温暖的大家, 爱的团队
1.小晨会大作用
为了让哪里癫痫看的好我们的老师都能够更好的投入工作,以更饱满的热情迎接幼儿,我们采用了全新的方式,在每天早上的7:40幼儿园的教师聚集到一起进行晨会活动。大家集中在一起梳理工作,老师之间的亲和力也得到明显提升。晨会上的工作计划汇报,更使老师们对一周重点工作有了更清晰的了解,清理了工作思路,激发了工作热情,掌握好自己的情绪,从而能更快乐充实地投入到工作中去。
2.丰富的工会活动
我们组织员工去东部华侨城、东莞松山湖一日游、桂林旅游、年末举行开办隆重年会、爬凤凰山,K歌,年末文体活动小竞赛。各类工会活动的开展,不仅有利于员工之间的交流沟通,压力的排解,更有利于工作效率的提高,团队凝聚力的增强。

摘要:

教师是教育改革的主要实施者,是提高教育质量和办学水平的核心力量。幼儿园要发展,关键在于教师队伍的建设,通过务实有效地培训,不断地提升教师队伍的素质,幼儿园才能适应教育发展的需要。发展学习型组织,让教师在幼儿园发展中获得专业成长,实现个人价值,感受到“工作着、成长着、快乐着”

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作者:不详 来源:网络
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